Almar Gušmundsson, bęjarstjóri Garšabęjar, er bjartsżnn į aš sveitarfélagiš verši komiš meš góša ašgeršaįętlun ķ menntamįlum į nęstu mįnušum.
Bęjaryfirvöld vinna aš žvķ aš afla upplżsinga um nįmsmat grunnskólabarna ķ bęnum til aš fį heildaryfirsżn yfir stöšuna ķ menntamįlum.
Verkefniš hófst į sķšasta įri ķ kjölfar umfangsmikillar umfjöllunar mbl.is og Morgunblašsins um vanda ķslenska skólakerfisins og dręman įrangur barna ķ alžjóšlegum samanburši.
Almar ręšir tękifęri og įskoranir ķ skólamįlum ķ Dagmįlum įsamt Įsdķsi Kristjįnsdóttur, bęjarstjóra Kópavogs.
https://www.mbl.is/mogginn/dagmal/thjodmalin/257090/
Upplżsingar fastar ķ kerfum
Almar segir upplżsingar um nįmsmat hvers og eins nemanda liggja fyrir en annaš gildi um upplżsingar um įrangur bekkja og įrganga.
„Er ekki skrķtiš aš ég žurfi aš įvarpa žaš sem sérstakt verkefni aš viš ętlum aš nįlgast nįmsmat barnanna? Aušvitaš į žetta bara aš liggja fyrir.“
„Verkefniš okkar er aš nį fram žessum upplżsingum. Žęr liggja aušvitaš fyrir en žęr eru žvķ mišur svolķtiš fastar ofan ķ upplżsingakerfum og fleira. Žetta er lķka klassķskt nśtķmaverkefni. Aš sętta sig ekki viš aš gögnin liggi bara einhvers stašar, heldur hafa žau ašgengileg og nżta žau,“ segir Almar.
https://www.mbl.is/frettir/innlent/2024/12/30/verdum_ad_gripa_til_radstafana_sjalf/
Byrja į aš horfa į bęinn ķ heild
„Viš vonumst sem sagt til žess ķ žessu verkefni aš viš nįum žį aš draga heildstęša stöšu yfir bęinn. Viš byrjum žar – aš horfa į bęinn ķ heild. Viš erum ekki ķ fyrstu atrennu eins upptekin af žvķ aš horfa į skóla A versus skóla B. Viš erum ekki aš etja žeim saman. Viš viljum bara aš žeir hafi góš gögn og viti hvar žeir standi,“ segir Almar og heldur įfram:
„Viš sjįum žį fyrir okkur aš meš vorinu veršum viš komin meš gott ašgeršaplan. Viš erum til dęmis tilbśin ķ žaš aš segja aš žaš vantar samręmdan męlikvarša.“
Hann segir koma til greina aš bķša eftir žvķ aš Mišstöš menntunar og skólažjónustu ljśki vinnu viš matsferilinn, sem veršur hiš nżja samręmda nįmsmat.
Matsferillinn įtti aš vera tilbśinn įriš 2022 en er enn ķ vinnslu. Rįšherra menntamįla gerir rįš fyrir aš leggja matsferil ķ stęršfręši og ķslensku fyrir į nęsta skólaįri.
https://www.mbl.is/frettir/innlent/2025/03/05/nemendur_upplifa_ad_namsmatid_se_osanngjarnt/
Börnin eiga žaš skiliš
„En žaš getur vel veriš aš ég žurfi fyrir okkar hönd aš eiga samtöl viš Kópavogsbę og fleiri öflug sveitarfélög og spyrja hvort viš getum fariš ķ verkefniš saman til žess aš brśa biliš af žvķ aš viš teljum žaš ekki ešlilegt aš bķša eftir Menntamįlastofnun ķ žessu tilviki varšandi žessi śrręši.“
Hann segir svona mįl oft verša flókin ķ stjórnsżslunni. Žrįtt fyrir góšan įsetning um aš ljśka žeim snemma aš žį geti žetta tekiš tķma.
„Ég tel bara aš börnin okkar eigi žaš skiliš aš viš séum fljót aš vinna śr žessu. Ég verš tilbśinn fyrir okkar hönd aš gera eitthvaš žegar viš vitum hvernig stašan er.“